Lecția II.5.1 conține următoarele grupuri de exerciții:

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 1 (gratuit)

Rezolvare scurtă

a)
\( d = 350 \text{ m} = 35.000 \text{ cm} \) \( n_{\text{pași}} = d : l_{\text{pas}} = 35.000 : 50 = 700 \text{ pași} \)
b)
\( d = 2.100 \text{ m} = 210.000 \text{ cm} \) \( l_{\text{pas}} = d : n_{\text{pași}} = 210.000 : 3.000 = 70 \text{ cm} \)
c)
\( d_{\text{Mihai}} = 350 \text{ m} \) \( d_{\text{Dan}} = 2.100 \text{ m} \) \( n = d_{\text{Dan}} : d_{\text{Mihai}} = 2.100 : 350 = 6 \text{ ori} \)
d)
\( d_{\text{Bibl-Spital}} = 350 + 2.100 + 3.100 = 5.550 \text{ m} \) \( d_{\text{Spital-Cafenea}} = d_{\text{Bibl-Spital}} : 3 = 5.550 : 3 = 1.850 \text{ m} \) \( d_{\text{Spital-Cafenea}} = 1.850 \cdot 100 = 185.000 \text{ cm} \)

Rezolvare detaliată

a) Numărul de pași ai lui Mihai de la școală la bibliotecă

Pasul 1: Identificarea distanței dintre școală și bibliotecă

Din desenul furnizat, observăm că distanța dintre școală și bibliotecă este de \( 350 \text{ m} \). Conform cerinței, trebuie să exprimăm distanțele în centimetri. Știm că \( 1 \text{ m} = 100 \text{ cm} \). \[ 350 \text{ m} = 350 \cdot 100 = 35.000 \text{ cm} \]

Pasul 2: Calcularea numărului de pași

Lungimea unui pas al lui Mihai este de \( 50 \text{ cm} \). Pentru a afla numărul de pași, împărțim distanța totală la lungimea unui pas: \[ 35.000 : 50 = 700 \text{ pași} \] \[ \begin{array}{} & 3500 & : & 5 & = 700 \\ & -35 \\ & 0 \\ \end{array} \] Mihai face \( 700 \) de pași.

b) Lungimea pasului lui Dan

Pasul 1: Identificarea distanței dintre școală și stadion

Din desen, distanța dintre școală și stadion este de \( 2.100 \text{ m} \). O transformăm în centimetri: \[ 2.100 \text{ m} = 2.100 \cdot 100 = 210.000 \text{ cm} \]

Pasul 2: Calcularea lungimii pasului

Dan parcurge această distanță în \( 3.000 \) de pași. Împărțim distanța la numărul de pași: \[ 210.000 : 3.000 = 210 : 3 = 70 \text{ cm} \] Lungimea pasului lui Dan este de \( 70 \text{ cm} \).

c) Compararea distanțelor parcurse de Dan și Mihai

Pasul 1: Determinarea distanțelor parcurse

Distanța parcursă de Mihai (Școală - Bibliotecă) este \( 350 \text{ m} \). Distanța parcursă de Dan (Școală - Stadion) este \( 2.100 \text{ m} \).

Pasul 2: Calcularea raportului

Pentru a afla de câte ori este mai mare distanța lui Dan, efectuăm împărțirea: \[ 2.100 : 350 = 210 : 35 = 6 \] \[ \begin{array}{} & 210 & : & 35 & = 6 \\ & -210 \\ & 0 \\ \end{array} \] Distanța parcursă de Dan este de \( 6 \) ori mai mare decât cea parcursă de Mihai.

d) Distanța dintre spital și cafenea

Pasul 1: Identificarea distanței dintre bibliotecă și spital

Distanța dintre bibliotecă și spital este suma segmentelor dintre aceste puncte: \( \text{Bibliotecă - Școală} = 350 \text{ m} \) \( \text{Școală - Stadion} = 2.100 \text{ m} \) \( \text{Stadion - Spital} = 3.100 \text{ m} \) \[ D_{\text{total}} = 350 + 2.100 + 3.100 = 2.450 + 3.100 = 5.550 \text{ m} \]

Pasul 2: Calcularea distanței spital - cafenea

Știm că distanța dintre spital și cafenea este de \( 3 \) ori mai mică decât distanța bibliotecă - spital: \[ 5.550 : 3 = 1.850 \text{ m} \] \[ \begin{array}{} & 5550 & : & 3 & = 1850 \\ & -3 \\ & 25 \\ & -24 \\ & 15 \\ & -15 \\ & 0 \\ \end{array} \] Distanța dintre spital și cafenea este de \( 1.850 \text{ m} \). În centimetri, aceasta este: \[ 1.850 \text{ m} = 185.000 \text{ cm} \]

Rezolvare scurtă:

a) \( 350 \text{ m} = 35.000 \text{ cm} \); \( 35.000 : 50 = 700 \text{ pași} \) b) \( 2.100 \text{ m} = 210.000 \text{ cm} \); \( 210.000 : 3.000 = 70 \text{ cm} \) c) \( 2.100 : 350 = 6 \text{ ori} \) d) \( 350 + 2.100 + 3.100 = 5.550 \text{ m} \); \( 5.550 : 3 = 1.850 \text{ m} = 185.000 \text{ cm} \)

Cele mai importante aspecte ale lecției

  • Împărțirea exactă: Reprezintă o scădere repetată în urma căreia se obține restul 0.
  • Relația fundamentală: \( a : b = c \) înseamnă că \( a = b \cdot c \), unde \( b \neq 0 \).
  • Factori: \( a \) este deîmpărțitul, \( b \) este împărțitorul, iar \( c \) este câtul.
  • Proba: Se efectuează prin înmulțire (\( b \cdot c = a \)) sau prin împărțire (\( a : c = b \)).
  • Proprietate esențială: Împărțirea la zero nu este posibilă!
Împărțirea exactă (cu rest 0) a două numere naturale poate fi înțeleasă ca o scădere repetată a aceluiași număr până când se obține restul 0.
\[ a : b = c, \quad b \neq 0 \]
Elementele componente ale unei împărțiri se numesc factorii împărțirii:
  • \( a \) (deîmpărțit): numărul care se împarte;
  • \( b \) (împărțitor): numărul la care se împarte;
  • \( c \) (cât): rezultatul împărțirii.
Diagramă care ilustrează termenii împărțirii exacte: operația a : b = c, unde o săgeată indică faptul că 'a' este deîmpărțitul, o altă săgeată indică 'b' ca fiind împărțitorul, iar a treia săgeată indică 'c' ca fiind câtul. Este menționată clar condiția b ≠ 0.
Pentru a împărți \( 120 \) de elevi în grupuri de câte \( 30 \), scădem repetat: \[ 120 - 30 - 30 - 30 - 30 = 0 \] Deoarece s-au efectuat \( 4 \) scăderi, rezultatul împărțirii este: \[ 120 : 30 = 4 \]
Împărțirea la 0 nu are sens! Împărțitorul \( b \) trebuie să fie întotdeauna diferit de zero (\( b \neq 0 \)).
Împărțirea lui \( 0 \) la orice număr natural nenul \( n \) are ca rezultat tot \( 0 \): \[ 0 : n = 0, \quad \text{pentru orice } n \neq 0 \]
Proba împărțirii exacte se poate face în două moduri:
  • Prin înmulțire: \( \text{cât} \cdot \text{împărțitor} = \text{deîmpărțit} \) \( (c \cdot b = a) \)
  • Prin împărțire: \( \text{deîmpărțit} : \text{cât} = \text{împărțitor} \) \( (a : c = b) \)
Pentru împărțirea \( 120 : 30 = 4 \), proba se face prin: \[ 120 : 4 = 30 \quad \text{sau} \quad 30 \cdot 4 = 120 \]
Pentru a calcula câtul numerelor mari (de exemplu \( 27\,542 : 47 \)), se folosește un algoritm de calcul în mai mulți pași:
Se selectează primele cifre ale deîmpărțitului pentru a forma un număr mai mare sau egal cu împărțitorul.
Exemplu: Luăm \( 275 \) (deoarece \( 27 \) este mai mic decât \( 47 \)) și aproximăm câtul: \( 275 : 47 \approx 5 \).
Se înmulțește aproximarea cu împărțitorul și se scade din numărul selectat pentru a obține restul parțial.
Exemplu: \( 5 \cdot 47 = 235 \). Calculăm diferența: \( 275 - 235 = 40 \).
Se coboară următoarea cifră a deîmpărțitului lângă restul obținut și se reia procesul de aproximare.
Exemplu: Coborâm pe \( 4 \) lângă \( 40 \) și obținem \( 404 \). Aproximăm: \( 404 : 47 \approx 8 \). Calculăm \( 8 \cdot 47 = 376 \) și scădem: \( 404 - 376 = 28 \).
Se repetă pașii până când s-au coborât toate cifrele deîmpărțitului, iar restul final este \( 0 \).
Exemplu: Coborâm ultima cifră, pe \( 2 \), obținând \( 282 \). Calculăm \( 282 : 47 = 6 \). Deoarece \( 6 \cdot 47 = 282 \), restul final este \( 0 \). Câtul este \( 586 \).
Reprezentare grafică a algoritmului de împărțire scrisă în coloană pentru operația 27542 împărțit la 47, arătând toate etapele de scădere și coborâre a cifrelor până la restul zero.

Probleme practice

Problema 1 (Dificultate: Ușoară)
Efectuați împărțirea \( 3\,800 : 25 \) și realizați proba prin înmulțire.
Efectuăm împărțirea: \[ 3\,800 : 25 = 152 \] Realizăm proba prin înmulțire: \[ 152 \cdot 25 = 3\,800 \] Împărțirea este corectă.
Problema 2 (Dificultate: Medie)
De câte ori este mai mare câtul numerelor \( 65\,780 \) și \( 46 \) decât numărul natural \( 26 \)?
Pasul 1: Calculăm câtul celor două numere: \[ 65\,780 : 46 = 1\,430 \] Pasul 2: Aflăm de câte ori este mai mare numărul obținut față de \( 26 \), împărțindu-l la acesta: \[ 1\,430 : 26 = 55 \] Răspuns: Câtul este de \( 55 \) de ori mai mare decât \( 26 \).
Problema 3 (Dificultate: Dificilă)
Arătați că numerele \( a = 1\,656 \) și \( b = 2\,254 \) se împart exact la \( 23 \) și verificați dacă suma lor \( a + b \) se împarte, de asemenea, exact la \( 23 \).
Pasul 1: Verificăm dacă \( a \) se împarte exact la \( 23 \): \[ 1\,656 : 23 = 72 \quad (\text{rest } 0) \] Pasul 2: Verificăm dacă \( b \) se împarte exact la \( 23 \): \[ 2\,254 : 23 = 98 \quad (\text{rest } 0) \] Ambele numere se împart exact la \( 23 \). Pasul 3: Calculăm suma \( a + b \): \[ a + b = 1\,656 + 2\,254 = 3\,910 \] Pasul 4: Verificăm dacă suma se împarte exact la \( 23 \): \[ 3\,910 : 23 = 170 \quad (\text{rest } 0) \] Concluzie: Deoarece ambele numere se împart exact la \( 23 \), și suma lor se împarte exact la \( 23 \).

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: