Copertă

II.6. Evaluare

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 7

Rezolvare scurtă

a. \( 26\,754 + 14\,528 \square 26\,574 - 9\,375 \)

\[ \begin{array}{c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 2 & 6 & 7 & 5 & 4 \\ + & 1 & 4 & 5 & 2 & 8 \\ \hline & 4 & 1 & 2 & 8 & 2 \\ \end{array} \quad \begin{array}{c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 2 & 6 & 5 & 7 & 4 \\ - & & 9 & 3 & 7 & 5 \\ \hline & 1 & 7 & 1 & 9 & 9 \\ \end{array} \] \( 41\,282 > 17\,199 \) Rezultat: \( 26\,754 + 14\,528 > 26\,574 - 9\,375 \)

b. \( 45\,736 + 23\,316 \square 23\,316 + 45\,736 \)

Conform proprietății de comutativitate a adunării: \( a + b = b + a \). Rezultat: \( 45\,736 + 23\,316 = 23\,316 + 45\,736 \)

c. \( 16\,384 - 9\,315 \square 16\,384 - 9\,315 \)

Expresiile sunt identice. Rezultat: \( 16\,384 - 9\,315 = 16\,384 - 9\,315 \)

Rezolvare detaliată

Analiza semnelor de comparare

Pentru a completa casetele, trebuie să calculăm rezultatele operațiilor din stânga și din dreapta fiecărei expresii, iar apoi să folosim semnele de relație: \( > \) (mai mare), \( < \) (mai mic) sau \( = \) (egal).

a. \( 26\,754 + 14\,528 \square 26\,574 - 9\,375 \)

Mai întâi, calculăm suma din partea stângă: \[ \begin{array}{c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 2 & 6 & 7 & 5 & 4 \\ + & 1 & 4 & 5 & 2 & 8 \\ \hline & 4 & 1 & 2 & 8 & 2 \\ \end{array} \] 1. \( 4 + 8 = 12 \), scriem 2 și ținem 1. 2. \( 5 + 2 + 1 = 8 \). 3. \( 7 + 5 = 12 \), scriem 2 și ținem 1. 4. \( 6 + 4 + 1 = 11 \), scriem 1 și ținem 1. 5. \( 2 + 1 + 1 = 4 \). Apoi, calculăm diferența din partea dreaptă: \[ \begin{array}{c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c@{\;}c} & 2 & 6 & 5 & 7 & 4 \\ - & & 9 & 3 & 7 & 5 \\ \hline & 1 & 7 & 1 & 9 & 9 \\ \end{array} \] 1. Din 4 nu putem scădea 5, împrumutăm de la zeci: \( 14 - 5 = 9 \). 2. Au rămas 6 zeci, nu putem scădea 7, împrumutăm de la sute: \( 16 - 7 = 9 \). 3. Au rămas 4 sute: \( 4 - 3 = 1 \). 4. Din 6 mii nu putem scădea 9, împrumutăm de la zeci de mii: \( 16 - 9 = 7 \). 5. A rămas 1 zecime de mii. Comparăm rezultatele: \( 41\,282 > 17\,199 \).

b. \( 45\,736 + 23\,316 \square 23\,316 + 45\,736 \)

Observăm că în ambele părți ale casetei avem aceiași termeni, dar scriși în ordine diferită. Vom aplica comutativitatea adunării, care ne spune că \( a + b = b + a \). Deoarece \( 45\,736 + 23\,316 \) va avea același rezultat ca \( 23\,316 + 45\,736 \), semnul corect este \( = \).

c. \( 16\,384 - 9\,315 \square 16\,384 - 9\,315 \)

Observăm că expresia din partea stângă este identică cu expresia din partea dreaptă. Orice număr sau expresie este egală cu ea însăși. Prin urmare, fără a mai efectua calculul, putem deduce că semnul corect este \( = \).

Rezolvare pe scurt:

a.

\( 26\,754 + 14\,528 = 41\,282 \) \( 26\,574 - 9\,375 = 17\,199 \) \( 41\,282 > 17\,199 \Rightarrow 26\,754 + 14\,528 > 26\,574 - 9\,375 \)

b.

\( 45\,736 + 23\,316 = 23\,316 + 45\,736 \) (comutativitate)

c.

\( 16\,384 - 9\,315 = 16\,384 - 9\,315 \)

Cele mai importante aspecte ale lecției

Adunarea și scăderea numerelor naturale:
  • Termeni cheie: \(\text{Termen} + \text{Termen} = \text{Sumă}\); \(\text{Descăzut} - \text{Scăzător} = \text{Diferență}\).
  • Proprietăți: Adunarea este comutativă (\(a+b=b+a\)), asociativă (\((a+b)+c=a+(b+c)\)) și are elementul neutru \(0\).
  • Algoritm: Calculele scrise se efectuează ordonat de la dreapta la stânga. La adunare se pot face depășiri (treceri peste ordin), iar la scădere împrumuturi de la ordinele superioare.
  • Aflarea necunoscutei: Se folosește operația inversă: un termen al adunării se află prin scădere, descăzutul prin adunare, iar scăzătorul prin scădere.
Adunarea este operația prin care se combină două sau mai multe numere (numite termeni) pentru a obține un total (numit sumă).
\[ \text{Termen 1 } (t_1) + \text{Termen 2 } (t_2) = \text{Sumă } (S) \]
Scăderea este operația inversă adunării, prin care dintr-un număr (descăzut) se ia o anumită valoare (scăzător) pentru a obține un rezultat (diferență sau rest).
\[ \text{Descăzut } (D) - \text{Scăzător } (S) = \text{Diferență } (d) \]
  • Expresia „mai mare cu...” indică o operație de adunare.
  • Expresia „mai mic cu...” indică o operație de scădere.
1. Comutativitatea: Ordinea termenilor nu modifică suma. \[ a + b = b + a \]
\[ 243\,100 + 120\,000 = 120\,000 + 243\,100 = 363\,100 \]
2. Asociativitatea: Gruparea termenilor în moduri diferite nu modifică suma. Această proprietate ajută la gruparea numerelor pentru un calcul mai rapid. \[ (a + b) + c = a + (b + c) \]
\[ (540 + 460) + 38 = 1\,000 + 38 = 1\,038 \]
3. Elementul neutru: Numărul \(0\) este element neutru la adunare. Adunarea oricărui număr cu \(0\) lasă numărul neschimbat. \[ a + 0 = 0 + a = a \]
\[ 754\,320 + 0 = 754\,320 \]

Calculul sumei sau al diferenței numerelor naturale se poate realiza prin mai multe procedee:

Se așază numerele unul sub altul, respectând ordinele unităților (unități sub unități, zeci sub zeci, sute sub sute etc.). Se operează de la dreapta la stânga (de la ordinul cel mai mic la cel mai mare).
  • La adunare: Dacă suma cifrelor de pe un ordin depășește 9, unitatea de ordin superior se adaugă ("se trece") la ordinul imediat următor din stânga.
  • La scădere: Dacă cifra descăzutului este mai mică decât cea a scăzătorului, se împrumută o unitate de la ordinul imediat superior (care valorează 10 unități de ordin curent).
Adunarea în scris cu trecere peste ordin: \[ \begin{array}{r@{\quad}l} \text{①} \ \ \text{①} & \\ 3\,245 & + \\ \underline{2\,538} & \\ 5\,783 & \end{array} \] Scăderea în scris cu împrumut succesiv: \[ \begin{array}{r@{\quad}l} \dot{1} \ \dot{9} \ 9 \ 7 & \\ - \ \underline{1 \ 9 \ 5 \ 8} & \\ = \ = \ 3 \ 9 & \end{array} \]
Numerele se descompun în unități de ordin (sute de mii, zeci de mii, mii, sute, zeci, unități) pentru a fi adunate sau scăzute separat. \[ 3\,356 + 2\,417 = (3\,000 + 2\,000) + (300 + 400) + (50 + 10) + (6 + 7) = 5\,000 + 700 + 60 + 13 = 5\,773 \]
Unul dintre termeni este transformat într-un număr rotund apropiat, urmând ca diferența să fie compensată la final.
  • Adunarea prin depășire: \( 3\,245 + 1\,995 = 3\,245 + 2\,000 - 5 = 5\,245 - 5 = 5\,240 \)
  • Scăderea prin rotunjirea scăzătorului: \( 1\,997 - 1\,958 = 1\,997 - 1\,960 + 2 = 37 + 2 = 39 \)
Proba scăderii se poate face în două moduri:
  1. Prin adunare: \(\text{Diferență} + \text{Scăzător} = \text{Descăzut}\)
  2. Prin scădere: \(\text{Descăzut} - \text{Diferență} = \text{Scăzător}\)
Estimarea prin rotunjire Pentru a verifica rapid plauzibilitatea unui calcul, numerele se rotunjesc la un anumit ordin (zeci, sute sau mii) înainte de a efectua operația.
Pentru a estima rezultatul scăderii \( 79\,446 - 13\,951 \), putem rotunji numerele la mii: \[ 79\,000 - 14\,000 = 65\,000 \] Valoarea exactă calculată (\( 65\,495 \)) este apropiată de estimarea noastră.
Pentru a găsi un număr necunoscut într-o egalitate, folosim operația inversă sau metoda balanței (efectuarea aceleiași operații în ambele părți pentru a izola necunoscuta).
Balanță în echilibru pentru ecuația x + 615 = 24 500, prezentând un taler cu o cutie marcată cu ecuația 'a' și o greutate de 615, iar celălalt taler cu o greutate de 24 500.
Reguli de izolare a necunoscutei:
  • Dacă avem o adunare: \[ x + a = b \implies x = b - a \]
  • Dacă avem o scădere unde necunoscuta este descăzutul: \[ x - a = b \implies x = b + a \]
  • Dacă avem o scădere unde necunoscuta este scăzătorul: \[ a - x = b \implies x = a - b \]
Aflarea scăzătorului: \[ 11\,000 - b = 10\,750 \] \[ b = 11\,000 - 10\,750 \] \[ b = 250 \]

Probleme practice

Problemă 1 (Ușoară): Efectuați adunarea \( 354\,120 + 23\,680 \) folosind calculul în scris.
Așezăm numerele sub formă de coloană: \[ \begin{array}{r@{\quad}l} \text{①} \ \ \text{①} & \\ 354\,120 & + \\ \underline{\phantom{0}23\,680} & \\ 377\,800 & \end{array} \] Adunăm unitățile: \(0 + 0 = 0\).
Adunăm zecile: \(2 + 8 = 10\) (scriem \(0\) și trecem \(1\) la sute).
Adunăm sutele: \(1 + 6 + 1 \text{ (păstrat)} = 8\).
Adunăm miile: \(4 + 3 = 7\).
Adunăm zecile de mii: \(5 + 2 = 7\).
Sutele de mii rămân: \(3\).
Răspuns: \(377\,800\)
Problemă 2 (Medie): Aflați numărul necunoscut \( x \) din relația: \[ x + 15\,400 = 40\,000 \] Efectuați proba pentru a verifica rezultatul.
Pentru a afla un termen al adunării, scădem termenul cunoscut din sumă: \[ x = 40\,000 - 15\,400 \] Efectuăm scăderea în scris cu împrumut succesiv: \[ x = 24\,600 \] Proba (prin adunare): \[ 24\,600 + 15\,400 = 40\,000 \] (Adevărat)
Problemă 3 (Dificilă): Diferența a două numere este \( 142\,300 \). Dacă descăzutul este \( 300\,000 \), calculați suma dintre descăzut, scăzător și diferență.
Notăm relația de scădere: \( D - S = d \).
Știm că:
  • \( D = 300\,000 \) (descăzutul)
  • \( d = 142\,300 \) (diferența)
Aflăm scăzătorul (\( S \)): \[ S = D - d \] \[ S = 300\,000 - 142\,300 \] \[ S = 157\,700 \] Acum calculăm suma celor trei numere (\( D + S + d \)): \[ \text{Suma} = 300\,000 + 157\,700 + 142\,300 \] Grupăm convenabil termenii utilizând asociativitatea: \[ \text{Suma} = 300\,000 + (157\,700 + 142\,300) \] \[ \text{Suma} = 300\,000 + 300\,000 \] \[ \text{Suma} = 600\,000 \] Răspuns: Suma este \(600\,000\).

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: