Copertă

III.6. Descoperă Singur!

Lecția III.6 conține următoarele grupuri de exerciții:

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 1 (gratuit)

Rezolvare scurtă

a. \( 308 \times 27 = 8 \ 316 \)

\[ \begin{array}{} & & 3 & 0 & 8 & \cdot & 2 & 7 & \\ \hline & & & 2 & 1 & 5 & 6 \\ + & & 6 & 1 & 6 & & \\ \hline & & 8 & 3 & 1 & 6 \\ \end{array} \]

b. \( 380 \times 27 = 10 \ 260 \)

\[ \begin{array}{} & & 3 & 8 & 0 & \cdot & 2 & 7 & \\ \hline & & & 2 & 6 & 6 & 0 \\ + & & 7 & 6 & 0 & & \\ \hline & 1 & 0 & 2 & 6 & 0 \\ \end{array} \]

c. \( 300 \times 27 = 8 \ 100 \)

\( 3 \times 27 = 81 \implies 300 \times 27 = 8 \ 100 \)

d. \( 27 \times 300 = 8 \ 100 \)

\( 27 \times 3 = 81 \implies 27 \times 300 = 8 \ 100 \)

Asemănări și deosebiri (a și b)

Asemănări: Factorul \( 27 \) este identic; cifrele primului factor sunt aceleași (\( 3, 0, 8 \)). Deosebiri: Poziția cifrei \( 0 \) (la zeci în \( 308 \), la unități în \( 380 \)); produsele finale sunt diferite (\( 8 \ 316 \neq 10 \ 260 \)).

Rezolvare detaliată

În acest exercițiu vom exersa înmulțirea numerelor naturale și vom analiza modul în care poziția cifrei zero influențează procesul de calcul.

a. Calcularea produsului \( 308 \times 27 \)

Pasul 1: Înmulțirea unităților

Înmulțim \( 7 \) cu \( 308 \): - \( 7 \times 8 = 56 \) (scriem \( 6 \), ținem minte \( 5 \)) - \( 7 \times 0 = 0 \), plus \( 5 \) din minte este \( 5 \) - \( 7 \times 3 = 21 \) Primul produs parțial este \( 2 \ 156 \).

Pasul 2: Înmulțirea zecilor și suma finală

Înmulțim \( 2 \) (zeci) cu \( 308 \): - \( 2 \times 8 = 16 \) (scriem \( 6 \), ținem minte \( 1 \)) - \( 2 \times 0 = 0 \), plus \( 1 \) din minte este \( 1 \) - \( 2 \times 3 = 6 \) Al doilea produs parțial este \( 6 \ 16 \) (zeci). Adunăm produsele parțiale: \[ \begin{array}{} & & 3 & 0 & 8 & \cdot & 2 & 7 & \\ \hline & & & 2 & 1 & 5 & 6 & \\ + & & 6 & 1 & 6 & & & \\ \hline & & 8 & 3 & 1 & 6 & \\ \end{array} \]

b. Calcularea produsului \( 380 \times 27 \)

Pasul 3: Înmulțirea cu un factor ce se termină în zero

Când un factor se termină în zero, înmulțim cifrele semnificative (\( 38 \times 27 \)) și adăugăm zeroul la final. \[ \begin{array}{} & & 3 & 8 & 0 & \cdot & 2 & 7 & \\ \hline & & & 2 & 6 & 6 & 0 & \\ + & & 7 & 6 & 0 & & & \\ \hline & 1 & 0 & 2 & 6 & 0 & \\ \end{array} \]

c. și d. Calcularea produselor \( 300 \times 27 \) și \( 27 \times 300 \)

Pasul 4: Proprietatea de comutativitate

Observăm că \( 300 \times 27 = 27 \times 300 \). Înmulțim \( 27 \times 3 = 81 \) și adăugăm cele două zerouri. \[ 300 \times 27 = 8 \ 100 \] \[ 27 \times 300 = 8 \ 100 \]

Asemănări și deosebiri între (a) și (b)

Pasul 5: Analiză comparativă

Asemănări: - Ambele exerciții folosesc aceleași cifre pentru factori (\( 3 \), \( 8 \), \( 0 \) și \( 2 \), \( 7 \)). - Al doilea factor (\( 27 \)) este identic în ambele cazuri. Deosebiri: - În primul caz, zero este la ordinul zecilor (\( 308 \)), ceea ce necesită un calcul complet al produselor parțiale. - În al doilea caz, zero este la unități (\( 380 \)), permițând un calcul mai rapid prin "coborârea" zeroului la final. - Rezultatele sunt diferite: \( 8 \ 316 \) față de \( 10 \ 260 \).

Rezolvare pe scurt:

a. \( 308 \times 27 = 2 \ 156 + 6 \ 160 = 8 \ 316 \) b. \( 380 \times 27 = 2 \ 660 + 7 \ 600 = 10 \ 260 \) c. \( 300 \times 27 = 8 \ 100 \) d. \( 27 \times 300 = 8 \ 100 \) Asemănări: Aceiași factori de bază, cifre identice. Deosebiri: Locul lui \( 0 \) schimbă valoarea factorului și a produsului.

Cele mai importante aspecte ale lecției

Înmulțirea în scris cu un număr de două cifre: Se calculează produsele parțiale înmulțind primul factor cu unitățile, apoi cu zecile celui de-al doilea factor.
Regula de bază: Al doilea produs parțial (cel obținut din înmulțirea cu zecile) se scrie decalat cu o poziție spre stânga. La final, produsele parțiale se adună.
Alternativă (Descompunerea): \( A \times BC = A \times (B0 + C) = A \times B0 + A \times C \). Această metodă simplifică adesea calculul mintal.
Pentru a înmulți două numere, dintre care unul are două cifre, se calculează pe rând produsele parțiale pentru unități și zeci, apoi acestea se adună.
Înmulțim unitățile celui de-al doilea factor cu primul factor. Rezultatul obținut se numește primul produs parțial.
Înmulțim zecile celui de-al doilea factor cu primul factor. Obținem al doilea produs parțial.
Foarte important: Scrierea acestui al doilea produs începe sub cifra zecilor (se decalează cu o poziție spre stânga).
Adunăm cele două produse parțiale pentru a obține produsul final.
La înmulțirea cu trecere peste ordin, nu uitați să adăugați (să "rețineți" și să adunați) zecile, sutele sau miile rezultate la produsul obținut în urma înmulțirii cifrelor de ordinul următor.
Calculăm \( 236 \times 12 \): \[ \begin{array}{r@{\quad}l} 236 \times & \\ 12 & \\ \hline 472 & \rightarrow \text{primul produs parțial (} 236 \times 2 \text{)} \\ 236\phantom{0} & \rightarrow \text{al doilea produs parțial (} 236 \times 1 \text{, așezat cu o cifră spre stânga)} \\ \hline 2832 & \rightarrow \text{suma produselor parțiale (produsul final)} \end{array} \]
Efectuați în scris înmulțirea: \( 142 \times 23 \).
\[ \begin{array}{r} 142 \times \\ 23 \\ \hline 426 \\ 284\phantom{0} \\ \hline 3266 \end{array} \] Răspuns: Produsul este \( 3266 \).
O altă metodă de a efectua înmulțirea este descompunerea celui de-al doilea factor într-o sumă (de obicei, zeci și unități), aplicând apoi proprietatea de distributivitate a înmulțirii față de adunare.
Calculăm \( 405 \times 64 \) descompunând numărul 64 în \( 60 + 4 \): \[ 405 \times 64 = 405 \times (60 + 4) \] Înmulțim primul factor cu fiecare termen al adunării: \[ = 405 \times 60 + 405 \times 4 \] Calculăm produsele și le adunăm: \[ = 24300 + 1620 = 25920 \]
Calculați \( 203 \times 14 \) folosind metoda descompunerii.
\( 203 \times 14 = 203 \times (10 + 4) \)
\( = 203 \times 10 + 203 \times 4 \)
\( = 2030 + 812 \)
\( = 2842 \)

Exerciții

Ușoară: Calculează în scris \( 324 \times 16 \).
\[ \begin{array}{r} 324 \times \\ 16 \\ \hline 1944 \\ 324\phantom{0} \\ \hline 5184 \end{array} \] Răspuns: \( 5184 \)
Medie: O farmacie a comandat 345 de flacoane a câte 22 de vitamine. Află câte vitamine s-au primit în total.
Trebuie să calculăm produsul dintre numărul de flacoane și numărul de vitamine din fiecare flacon:
\( 345 \times 22 \)
Folosind calculul în scris sau descompunerea:
\( 345 \times 22 = 345 \times (20 + 2) = 6900 + 690 = 7590 \)
Răspuns: S-au primit 7590 de vitamine.
Dificilă: Află numărul necunoscut \( x \), știind că: \( x + 154 \times 32 = 405 \times 24 \).
Efectuăm mai întâi înmulțirile:
1) \( 154 \times 32 = 4928 \)
2) \( 405 \times 24 = 9720 \)
Acum înlocuim în relația inițială:
\( x + 4928 = 9720 \)
\( x = 9720 - 4928 \)
\( x = 4792 \)
Răspuns: \( x = 4792 \)

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: