Copertă

V.8. Exersezi Și Progresezi!

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 21

Rezolvare scurtă

Numărător: \( S = 1 + 2 + \dots + n = \frac{n \cdot (n + 1)}{2} \) Numitor: \( n \) Fracția: \( F = \frac{n \cdot (n + 1)}{2 \cdot n} = \frac{\cancel{n}^1 \cdot (n + 1)}{2 \cdot \cancel{n}_1} = \frac{n + 1}{2} \) Condiția \( F \in \mathbb{N} \Rightarrow 2 \mid (n + 1) \Rightarrow n + 1 \text{ este par} \Rightarrow n \text{ este impar} \) Cifre nenule impare: \( n \in \{1, 3, 5, 7, 9\} \) Proprietatea parității: Toate soluțiile sunt numere impare. Pentru numere de două cifre: \( n \in \{11, 13, 15, \dots, 99\} \) Proprietatea rămâne valabilă deoarece condiția \( \frac{n+1}{2} \in \mathbb{N} \) depinde doar de paritatea lui \( n \), nu de numărul de cifre.

Rezolvare detaliată

Pasul 1: Scrierea expresiei matematice pentru fracție

Conform enunțului, numărătorul este suma tuturor numerelor naturale mai mici sau egale cu \( n \), adică \( 1 + 2 + 3 + \dots + n \). Știm din formula lui Gauss că această sumă este egală cu \( \frac{n \cdot (n + 1)}{2} \). Numitorul este chiar numărul \( n \). Astfel, fracția noastră este: \[ F = \frac{\frac{n \cdot (n + 1)}{2}}{n} \]

Pasul 2: Simplificarea fracției

Pentru a simplifica această fracție supraetajată, împărțim numărătorul la numitor: \[ F = \frac{\cancel{n}^1 \cdot (n + 1)}{2 \cdot \cancel{n}_1} = \frac{n + 1}{2} \]

Pasul 3: Determinarea valorilor lui \( n \) pentru care fracția este număr natural

Pentru ca fracția \( \frac{n + 1}{2} \) să fie echivalentă cu un număr natural, trebuie ca numărătorul \( n + 1 \) să fie divizibil cu 2. Acest lucru se întâmplă dacă \( n + 1 \) este un număr par. Dacă \( n + 1 \) este par, atunci \( n \) trebuie să fie un număr **impar**. Deoarece \( n \) este o cifră nenulă, variantele posibile pentru \( n \) sunt: \( \{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9\} \). Dintre acestea, cifrele impare sunt: \( \{1, 3, 5, 7, 9\} \).

Pasul 4: Verificarea parității și extinderea la numere de două cifre

Observăm că toate soluțiile găsite (\( 1, 3, 5, 7, 9 \)) sunt numere **impare**. Întrebarea este dacă această proprietate (ca \( n \) să fie impar) rămâne valabilă și pentru numerele de două cifre. Analizând condiția de la Pasul 3, am stabilit că pentru orice număr natural \( n \), fracția \( \frac{n(n+1)}{2n} \) se simplifică la \( \frac{n+1}{2} \). Această fracție este număr natural dacă și numai dacă \( n+1 \) este par, ceea ce înseamnă că \( n \) trebuie să fie un număr impar. Prin urmare, afirmația rămâne valabilă pentru orice număr \( n \), indiferent de numărul de cifre: \( n \) trebuie să fie impar. Pentru numere de două cifre, \( n \in \{11, 13, 15, \dots, 99\} \).

Rezolvare pe scurt:

\( F = \frac{1+2+\dots+n}{n} = \frac{n(n+1)}{2n} = \frac{n+1}{2} \) \( \frac{n+1}{2} \in \mathbb{N} \Rightarrow n+1 \text{ par} \Rightarrow n \text{ impar} \) Cifre nenule: \( n \in \{1, 3, 5, 7, 9\} \) (toate sunt impare). Proprietatea rămâne valabilă pentru numere de două cifre: \( n \in \{11, 13, \dots, 99\} \).

Cele mai importante aspecte ale lecției

Fracția ordinară \(\frac{a}{b}\) reprezintă o parte dintr-un întreg (\(b \neq 0\)).
Clasificare: Subunitară (\(a < b\)), Echiunitară (\(a = b\)), Supraunitară (\(a > b\)).
Fracții echivalente: \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d} \iff a \cdot d = b \cdot c\).
Modificarea fracțiilor:
  • Amplificare: înmulțirea ambilor termeni cu \(n \neq 0\).
  • Simplificare: împărțirea ambilor termeni la un divizor comun. Când nu se mai poate simplifica, obținem o fracție ireductibilă.
Numere mixte: Scoaterea întregilor (\(\frac{11}{3} = 3\frac{2}{3}\)) și introducerea întregilor (\(3\frac{2}{3} = \frac{3 \cdot 3 + 2}{3} = \frac{11}{3}\)).
Comparare: Cu același numitor: mai mare e cea cu numărătorul mai mare (\(\frac{5}{7} > \frac{3}{7}\)). Cu același numărător: mai mare e cea cu numitorul mai mic (\(\frac{4}{5} > \frac{4}{9}\)).
O parte dintr-un întreg împărțit în părți egale se numește unitate fracționară. Una sau mai multe unități fracționare reprezintă o fracție ordinară.
Forma generală a unei fracții ordinare este \(\frac{a}{b}\), unde \(a\) și \(b\) sunt numere naturale, cu \(b \neq 0\).
  • \(a\) (numărătorul): ne arată câte părți egale se iau în considerare.
  • \(\text{—}\) (linia de fracție): semnifică o operație de împărțire.
  • \(b\) (numitorul): ne arată în câte părți egale s-a împărțit întregul.
Orice număr natural \(n\) se poate scrie sub formă de fracție ordinară ca \(\frac{n}{1}\). Pentru orice număr natural nenul \(n\), avem \(\frac{0}{n} = 0\).
  • \(\frac{1}{2}\) reprezintă „o doime” sau „o jumătate”.
  • \(\frac{1}{4}\) reprezintă „o pătrime” sau „un sfert”.
  • \(\frac{3}{8}\) reprezintă „trei optimi” (trei unități fracționare de tipul \(\frac{1}{8}\)).
Scrieți sub formă de fracție ordinară numerele naturale 5 și 1, folosind numitorul 3.
Numărul natural \(5\) se poate scrie ca \(\frac{15}{3}\) deoarece \(15 : 3 = 5\).
Numărul natural \(1\) se poate scrie ca \(\frac{3}{3}\) deoarece \(3 : 3 = 1\).

În funcție de relația dintre numărătorul \(a\) și numitorul \(b\), fracțiile ordinare se clasifică în:

  • Fracție subunitară: dacă numărătorul este mai mic decât numitorul (\(a < b\)). Valoarea fracției este mai mică decât 1 (\(\frac{a}{b} < 1\)).
    Exemple: \(\frac{2}{5}, \frac{11}{15}, \frac{n+1}{n+3}\) (pentru orice număr natural \(n\)).
  • Fracție echiunitară: dacă numărătorul este egal cu numitorul (\(a = b\)). Valoarea fracției este egală cu 1 (\(\frac{a}{b} = 1\)).
    Exemple: \(\frac{4}{4}, \frac{102}{102}, \frac{2n+3}{2n+3}\).
  • Fracție supraunitară: dacă numărătorul este mai mare decât numitorul (\(a > b\)). Valoarea fracției este mai mare decât 1 (\(\frac{a}{b} > 1\)).
    Exemple: \(\frac{7}{3}, \frac{15}{8}, \frac{n+5}{n+2}\).
Determinați numărul natural \(x\) pentru care fracția \(\frac{205}{20x + 5}\) este echiunitară.
O fracție este echiunitară dacă numărătorul este egal cu numitorul: \[ 205 = 20x + 5 \] \[ 20x = 205 - 5 \] \[ 20x = 200 \implies x = 10 \] Răspuns: \(x = 10\).
O fracție care are numitorul egal cu 100 se numește procent.
Fracția \(\frac{p}{100}\) se notează \(p\%\) și se citește „\(p\) la sută” sau „\(p\) procente”.
\[ \frac{5}{100} = 5\%; \quad \frac{50}{100} = 50\% \text{ (reprezintă jumătate dintr-un întreg)}; \quad \frac{100}{100} = 100\% \text{ (reprezintă întregul)}. \]
Două fracții care reprezintă aceeași parte dintr-un întreg se numesc fracții echivalente (sau egale).
Fracțiile \(\frac{a}{b}\) și \(\frac{c}{d}\) (\(b, d \neq 0\)) sunt echivalente dacă și numai dacă produsul mezilor este egal cu produsul extremilor: \[ \frac{a}{b} = \frac{c}{d} \iff a \cdot d = b \cdot c \]
Fracțiile \(\frac{3}{4}\) și \(\frac{9}{12}\) sunt echivalente deoarece \(3 \cdot 12 = 4 \cdot 9 = 36\). Scriem \(\frac{3}{4} = \frac{9}{12}\).
Determinați numărul natural \(x\) astfel încât fracțiile \(\frac{3x - 4}{x}\) și \(\frac{5}{2}\) să fie echivalente.
Pentru ca fracțiile să fie echivalente, trebuie să avem: \[ 2(3x - 4) = 5x \] \[ 6x - 8 = 5x \] \[ 6x - 5x = 8 \implies x = 8 \] Răspuns: \(x = 8\).

1. Amplificarea fracțiilor

A amplifica o fracție cu un număr natural nenul \(n\) înseamnă a înmulți atât numărătorul, cât și numitorul cu acel număr.
\[ \overset{n)}{\frac{a}{b}} = \frac{a \cdot n}{b \cdot n}, \quad n \neq 0 \] Prin amplificare se obține o fracție echivalentă cu cea inițială.
\[ \overset{4)}{\frac{2}{3}} = \frac{2 \cdot 4}{3 \cdot 4} = \frac{8}{12} \]

2. Simplificarea fracțiilor

A simplifica o fracție cu un număr natural nenul \(n\) înseamnă a împărți atât numărătorul, cât și numitorul la \(n\). Numărul \(n\) trebuie să fie un divizor comun al celor doi termeni ai fracției.
\[ \frac{a^{(n}}{b} = \frac{a : n}{b : n}, \quad n \neq 0 \] Prin simplificare se obține o fracție echivalentă cu cea inițială.
\[ \frac{15^{(5}}{20} = \frac{15 : 5}{20 : 5} = \frac{3}{4} \]

3. Fracții ireductibile

O fracție care nu se mai poate simplifica se numește fracție ireductibilă.
O fracție \(\frac{a}{b}\) este ireductibilă dacă cel mai mare divizor comun al numerelor \(a\) și \(b\) este 1 (numerele sunt prime între ele). În caz contrar, fracția se numește reductibilă.
Pentru a transforma o fracție în una ireductibilă, o putem simplifica succesiv: \[ \frac{120^{(2}}{180} = \frac{60^{(5}}{90} = \frac{12^{(3}}{18} = \frac{4^{(2}}{6} = \frac{2}{3} \quad (\text{fracție ireductibilă}) \]

1. Scoaterea întregilor din fracție

O fracție supraunitară \(\frac{m}{n}\) se poate scrie sub forma unui număr mixt \(c\frac{r}{n}\), unde \(c\) este câtul și \(r\) este restul împărțirii lui \(m\) la \(n\).
\[ \frac{m}{n} = c\frac{r}{n} \]
Pentru a scoate întregii din fracția \(\frac{55}{4}\), împărțim 55 la 4: \[ 55 : 4 = 13 \text{ rest } 3 \implies \frac{55}{4} = 13\frac{3}{4} \]
Pentru a încadra o fracție supraunitară între două numere naturale consecutive, se scot întregii din fracție: \[ 13 < 13\frac{3}{4} < 14 \implies 13 < \frac{55}{4} < 14 \]

2. Introducerea întregilor în fracție

Pentru a transforma un număr mixt în fracție ordinară, folosim relația: \[ n\frac{a}{b} = \frac{n \cdot b + a}{b} \]
\[ 3\frac{2}{5} = \frac{3 \cdot 5 + 2}{5} = \frac{17}{5} \]
Fracții cu același numitor: Dintre două fracții cu același numitor, este mai mare fracția cu numărătorul mai mare. \[ \text{Dacă } a < b, \text{ atunci } \frac{a}{m} < \frac{b}{m} \quad (m \neq 0) \]
\[ \frac{5}{12} < \frac{9}{12} \quad \text{deoarece } 5 < 9 \]
Fracții cu același numărător: Dintre două fracții cu același numărător, este mai mare fracția cu numitorul mai mic. \[ \text{Dacă } m < n, \text{ atunci } \frac{a}{m} > \frac{a}{n} \quad (m, n \neq 0) \]
\[ \frac{5}{6} > \frac{5}{12} \quad \text{deoarece } 6 < 12 \]
Dacă fracțiile au și numărătorii și numitorii diferiți, mai întâi le aducem la același numitor prin amplificare, apoi le comparăm numărătorii.
Axa numerelor este o dreaptă pe care s-au fixat o origine (punctul \(O\), corespunzător numărului 0), un sens pozitiv (indicat de o săgeată) și o unitate de măsură (un segment de lungime aleasă).
Pentru a reprezenta o fracție \(\frac{a}{b}\) pe axă, împărțim fiecare unitate de măsură în atâtea segmente egale câte indică numitorul \(b\).
Începând de la origine (\(O\)), numărăm spre dreapta atâtea segmente mici câte indică numărătorul \(a\) și marcăm punctul respectiv.
O axă orizontală a numerelor cu originea O(0) în stânga și săgeata de sens în dreapta. Segmentul unitate de la 0 la 1 este împărțit în 3 părți egale. Al doilea punct de diviziune este marcat cu litera A, reprezentând fracția 2/3.
Dintre două fracții reprezentate pe axă, cea situată mai la dreapta este mai mare.

Practice problems

Problemă 1 (Ușoară): Aduceți fracția \(\frac{48}{72}\) la o formă ireductibilă folosind simplificări succesive.
Putem simplifica succesiv, observând divizorii comuni:
1. Simplificăm cu 2: \[ \frac{48^{(2}}{72} = \frac{24}{36} \]
2. Simplificăm cu 6: \[ \frac{24^{(6}}{36} = \frac{4}{6} \]
3. Simplificăm cu 2: \[ \frac{4^{(2}}{6} = \frac{2}{3} \]
Fracția \(\frac{2}{3}\) este ireductibilă deoarece cel mai mare divizor comun al lui 2 și 3 este 1.
Observație: Puteam simplifica direct prin cel mai mare divizor comun, care este 24: \(\frac{48^{(24}}{72} = \frac{2}{3}\).
Problemă 2 (Medie): Determinați valorile numărului natural \(n\) pentru care fracția \(\frac{n+2}{6}\) este mai mică decât fracția \(\frac{5}{6}\).
Fracțiile au același numitor, deci comparăm numărătorii: \[ \frac{n + 2}{6} < \frac{5}{6} \implies n + 2 < 5 \] Scăzând 2 din ambele părți ale inegalității, obținem: \[ n < 3 \] Deoarece \(n\) este număr natural, valorile posibile pentru \(n\) sunt: \[ n \in \{0, 1, 2\} \]
Problemă 3 (Medie): Scoateți întregii din fracția \(\frac{29}{6}\) și încadrați numărul obținut între două numere naturale consecutive.
1. Împărțim numărătorul la numitor pentru a scoate întregii: \[ 29 : 6 = 4 \text{ rest } 5 \] Deci: \[ \frac{29}{6} = 4\frac{5}{6} \]
2. Deoarece fracția mixtă are 4 întregi și o parte subunitară (\(\frac{5}{6}\)), valoarea ei se află între 4 și următorul număr natural, 5.
Scriem relația de încadrare: \[ 4 < \frac{29}{6} < 5 \]
Problemă 4 (Dificilă): Determinați numerele naturale \(x\) pentru care fracția \(\frac{3x + 2}{14}\) este subunitară.
O fracție este subunitară dacă numărătorul este mai mic decât numitorul: \[ 3x + 2 < 14 \] Rezolvăm inecuația: \[ 3x < 14 - 2 \] \[ 3x < 12 \] \[ x < 4 \] Cum \(x\) este număr natural, valorile posibile sunt în mulțimea: \[ x \in \{0, 1, 2, 3\} \]

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: