Copertă

III.1.6. Activități De Evaluare

Lecția III.1.6 conține următoarele grupuri de exerciții:

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 4

Rezolvare scurtă

a) Întâlnirea cu un prieten

Noțiunile fizice necesare sunt: - Locul (Poziția): stabilit prin raportare la un punct de reper (unde are loc întâlnirea). - Momentul: ora exactă la care se produce evenimentul.

b) Plecarea la cinema

Noțiunile fizice necesare sunt: - Locul (Poziția): locația cinematografului față de un sistem de referință. - Momentul: ora de începere a filmului și ora plecării. - Durata: intervalul de timp necesar pentru a parcurge distanța dintre casă și cinema. - Viteza: mărimea care determină durata deplasării pe o anumită distanță.

Rezolvare detaliată

Pasul 1: Analiza contextului fizic

Pentru a rezolva această problemă, trebuie să identificăm mărimile fizice fundamentale ale cinematicii studiate în acest capitol: poziția (locul), momentul (ora) și durata (intervalul de timp). Aceste noțiuni sunt esențiale pentru a coordona orice eveniment în spațiu și timp.

Pasul 2: Analiza situației a) - întâlnirea cu un prieten

a) când dorești să te întâlnești cu prietenul tău

Pentru ca doi prieteni să se poată întâlni, aceștia trebuie să se afle în același loc la aceeași oră. În limbaj fizic, acest lucru înseamnă: 1. Locul (Poziția): Trebuie să stabilească un punct de reper comun (de exemplu, "în fața școlii"). 2. Momentul: Trebuie să stabilească ora exactă la care va avea loc întâlnirea (de exemplu, "la ora 14:00"). Fără precizarea ambelor noțiuni, întâlnirea nu poate avea loc (unul poate fi la locul potrivit dar la ora greșită, sau invers).

Pasul 3: Analiza situației b) - plecarea la cinema

b) când pleci la cinema

Această situație implică planificarea unei deplasări pentru a ajunge la timp la un eveniment cu program fix. Noțiunile necesare sunt: 1. Momentul: Trebuie să cunoști ora de începere a filmului (momentul final al deplasării tale). 2. Locul (Poziția): Trebuie să știi unde se află cinematograful (destinația). 3. Durata: Trebuie să estimezi cât timp îți ia drumul (intervalul de timp al mișcării) pentru a ști la ce moment trebuie să pleci de acasă. 4. Viteza: Modul în care te deplasezi (mers pe jos, autobuz) influențează durata călătoriei.

Pasul 4: Concluzii

Noțiunile învățate care permit sincronizarea acțiunilor noastre în viața de zi cu zi sunt elementele de bază ale descrierii mișcării: poziția, momentul și durata.

Rezolvare pe scurt:

a) Locul (Poziția) și Momentul (ora). b) Poziția (locația), Momentul (ora de start/plecare), Durata (timpul drumului) și Viteza de deplasare.

Cele mai importante aspecte ale lecției

Starea de mișcare sau repaus este relativă și necesită un sistem de referință.
În mișcarea rectilinie uniform accelerată, traiectoria este o linie dreaptă, viteza crește constant, iar accelerația este constantă (\( a = \frac{\Delta v}{\Delta t} \)).
Grafic, viteza \( v(t) \) este o linie dreaptă ascendentă, indicând creșteri egale în timpi egali, în timp ce distanța \( x(t) \) este o curbă (parabolă), deoarece mobilul parcurge distanțe din ce în ce mai mari. Atât viteza (\( \text{m/s} \)) cât și accelerația (\( \text{m/s}^2 \)) au valoare numerică, direcție și sens.
Un mobil care se deplasează pe o traiectorie rectilinie, având o accelerație constantă, descrie o mișcare rectilinie uniform variată.
În cazul particular al mișcării rectilinii uniform accelerate, viteza crește cu valori egale în intervale de timp egale. Deoarece accelerația nu se modifică în timp, accelerația momentană este egală cu accelerația medie (\( a = \text{constant} \)).
În mișcarea accelerată, mobilul parcurge în aceleași intervale de timp (\( \Delta t \)) distanțe din ce în ce mai mari.
Dacă un motociclist pornește din repaus (\( v_0 = 0 \text{ m/s} \)), și viteza sa crește cu \( 8 \text{ m/s} \) la fiecare interval de \( 4 \text{ s} \), accelerația sa este constantă (\( 2 \text{ m/s}^2 \)). Distanțele parcurse vor crește progresiv, de exemplu: la secunda 4 este la borna de 16m, la secunda 8 la 64m, iar la secunda 12 la 144m.
Formula de bază a accelerației: \[ a = \frac{\Delta v}{\Delta t} \] Formule derivate: \[ \Delta v = a \cdot \Delta t \] \[ \Delta t = \frac{\Delta v}{a} \] unde \( \Delta v \) este variația vitezei, iar \( \Delta t \) este intervalul de timp.
Pentru viteză: \( [v]_{SI} = \frac{\text{m}}{\text{s}} \)
Pentru accelerație: \( [a]_{SI} = \frac{\text{m}}{\text{s}^2} \)
Un triunghi utilizat pentru memorarea formulelor, având în vârful superior mărimea Δv, iar în cele două colțuri de la bază mărimile a și Δt.
Viteza și accelerația sunt mărimi fizice determinate nu doar de o valoare numerică, ci și de direcție și sens.
Mișcarea rectilinie uniform accelerată poate fi descrisă vizual prin două tipuri principale de grafice:
  • Graficul vitezei în funcție de timp \( v(t) \): Este o linie dreaptă ascendentă. Acest lucru indică faptul că viteza crește proporțional cu trecerea timpului.
  • Graficul coordonatei (poziției) în funcție de timp \( x(t) \): Este o curbă (arcul unei parabole). Această formă arată că distanțele parcurse de mobil sunt din ce în ce mai mari în aceleași intervale de timp.
Două grafice alăturate. Primul grafic, v(t), arată o linie dreaptă ce pornește din origine și urcă diagonal. Al doilea grafic, x(t), arată o curbă ascendentă (arc de parabolă) ce pornește din origine.
Sistem de referință: Ansamblul necesar pentru a stabili dacă un corp este în mișcare sau în repaus. Mișcarea și repausul au un caracter relativ, depinzând strict de sistemul de referință ales.
Traiectorie: Curba descrisă de un mobil în mișcare, raportată la un sistem de referință.
Pentru a descrie complet mișcarea unui mobil, trebuie precizate:
  1. Sistemul de referință folosit.
  2. Situația la momentul inițial (poziția \( x_0 \) și viteza \( v_0 \)).
  3. Forma traiectoriei.
  4. Modul de evoluție a vitezei (crește, scade sau este constantă).
  5. Valorile vitezei și accelerației.

Probleme de practică

Ușoară: O mașină pornește din repaus și atinge o viteză de \( 15 \text{ m/s} \) într-un interval de timp de \( 3 \text{ s} \). Care este accelerația mașinii?
Datele problemei:
\( \Delta v = 15 \text{ m/s} \) (pornește din repaus, deci variația este exact viteza finală)
\( \Delta t = 3 \text{ s} \)
Formula: \( a = \frac{\Delta v}{\Delta t} \)
Calcul: \( a = \frac{15}{3} = 5 \text{ m/s}^2 \).
Răspuns: Accelerația mașinii este de \( 5 \text{ m/s}^2 \).
Medie: Un biciclist se deplasează cu o accelerație constantă de \( 2 \text{ m/s}^2 \). În cât timp va reuși să își crească viteza cu \( 16 \text{ m/s} \)?
Datele problemei:
\( a = 2 \text{ m/s}^2 \)
\( \Delta v = 16 \text{ m/s} \)
Formula: \( \Delta t = \frac{\Delta v}{a} \)
Calcul: \( \Delta t = \frac{16}{2} = 8 \text{ s} \).
Răspuns: Biciclistul are nevoie de \( 8 \text{ s} \).
Dificilă: Un tren se deplasează rectiliniu cu o viteză inițială de \( 10 \text{ m/s} \). Mecanicul accelerează uniform cu \( 1,5 \text{ m/s}^2 \) timp de \( 6 \text{ s} \). Care va fi viteza trenului la finalul acestui interval de timp?
Datele problemei:
\( v_0 = 10 \text{ m/s} \)
\( a = 1,5 \text{ m/s}^2 \)
\( \Delta t = 6 \text{ s} \)
Pasul 1: Calculăm variația vitezei (\( \Delta v \)).
\( \Delta v = a \cdot \Delta t = 1,5 \cdot 6 = 9 \text{ m/s} \).
Pasul 2: Calculăm viteza finală adunând variația la viteza inițială.
\( v_{\text{final}} = v_0 + \Delta v = 10 + 9 = 19 \text{ m/s} \).
Răspuns: Viteza trenului la finalul intervalului va fi de \( 19 \text{ m/s} \).

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: