Copertă

1. Să Ne Amintim Din Clasa A III-a!

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 3

Rezolvare scurtă

Număr de persoane (Crina, Maia, Denis): \( 3 \) Date tabăra Lebăda: \( 6 \text{ zile} \), \( 105 \text{ lei/zi/persoană} \) Cost pentru o persoană: \( 105 \cdot 6 = 630 \text{ lei} \) Cost total pentru 3 persoane: \( 630 \cdot 3 = 1890 \text{ lei} \)

Rezolvare detaliată

Pentru a rezolva această problemă, vom urma pașii de mai jos pentru a calcula costul total al taberei pentru cei trei copii.

Pasul 1: Identificarea numărului de persoane

Din enunț aflăm că în tabără au fost Crina și frații ei, Maia și Denis. Prin urmare, numărul total de persoane este \( 3 \).

Pasul 2: Extragerea datelor despre tabăra Lebăda din tabel

Conform tabelului din imagine, pentru tabăra **Lebăda** avem următoarele date: - Durata: \( 6 \text{ zile} \) - Costul: \( 105 \text{ lei/zi/persoană} \)

Pasul 3: Calcularea costului pentru o persoană pentru întreaga perioadă

Mai întâi, calculăm cât costă tabăra pentru un singur copil timp de 6 zile, înmulțind costul pe zi cu numărul de zile: \[ 105 \cdot 6 = 630 \text{ lei} \]

Pasul 4: Calcularea sumei totale plătite de părinți

Deoarece sunt 3 copii, vom înmulți costul pentru o persoană cu numărul total de copii: \[ 630 \cdot 3 = 1890 \text{ lei} \] Explicație: Am aflat prețul total înmulțind costul unitar (pe zi și pe persoană) cu numărul de zile petrecute în tabără și apoi cu numărul de participanți. Rezultatul final reprezintă efortul financiar al părinților pentru vacanța celor trei frați.

Rezolvare pe scurt:

\( 3 \text{ persoane} \cdot 6 \text{ zile} \cdot 105 \text{ lei/zi} = 18 \cdot 105 = 1890 \text{ lei} \)

Cele mai importante aspecte ale lecției

Consolidarea cunoștințelor din clasa a III-a asigură o bază stabilă pentru operarea corectă cu numere, aplicarea algoritmilor de calcul, respectarea ordinii efectuării operațiilor și transpunerea logică a textului unei probleme în operații matematice.
Această secțiune este dedicată reactualizării cunoștințelor matematice de bază dobândite în clasa a III-a, esențiale pentru asimilarea noilor concepte.
Elementele principale vizate în mod obișnuit sunt efectuarea operațiilor aritmetice (adunare, scădere, înmulțire, împărțire), respectarea ordinii efectuării operațiilor și rezolvarea problemelor cu text.

Probleme de antrenament

Ușoară: Calculați suma și diferența numerelor 456 și 123.
Suma: \(456 + 123 = 579\)
Diferența: \(456 - 123 = 333\)
Medie: Calculați, respectând ordinea efectuării operațiilor: \( 25 + 5 \cdot 4 - 10 : 2 \).
Operațiile de gradul al doilea (înmulțirea și împărțirea) au prioritate: \[ 25 + 20 - 5 \] Apoi efectuăm adunările și scăderile în ordinea în care apar (de la stânga la dreapta): \[ 45 - 5 = 40 \] Răspuns: 40
Dificilă: Într-o livadă sunt 120 de meri, de 3 ori mai puțini peri, iar pruni cât meri și peri la un loc. Câți pomi fructiferi sunt în total în livadă?
Aflăm numărul perilor (de 3 ori mai puțini înseamnă împărțire):
\( 120 : 3 = 40 \) (peri)
Aflăm numărul prunilor (meri + peri):
\( 120 + 40 = 160 \) (pruni)
Aflăm numărul total de pomi fructiferi:
\( 120 + 40 + 160 = 320 \) (pomi)
Răspuns: 320 de pomi în total.

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: